Definīcija:Mācīšanās veids, kurā indivīds sociālās prasmes apgūst, vērojot citu personu uzvedību konkrētajā sociālajā kontekstā, kas ietver, piemēram, kultūru, izglītību, reliģiju, dzīvesveidu un etnisko kopienu attiecības. Sociālās mācīšanās pamatā ir Alberta Banduras (Albert Bandura, 1925–2021) teorija par mācīšanos kā kognitīvu procesu, kas notiek ar tiešas novērošanas starpniecību. Indivīds izvērtē informāciju starp stimulu un reakciju, t. i., saskata saistību starp savu uzvedību un tās sekām. Šajā teorijā tiek akcentēta citu personu uzvedības, attieksmes un emocionālās izpausmes novērošana, modelēšana un atdarināšana.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca