Definīcija:Vērtēšanas veids atbilstīgi kādā dokumentā noteiktām normām, kas visbiežāk atbilst vidējiem rādītājiem un ko izsaka kvantitatīvās vienībās, lai individuālo sniegumu salīdzinātu ar vidējo rādītāju. Izglītības sistēmā netiek praktizēta indivīda snieguma normatīvā vērtēšana, jo katra vērtējums ir individuāls un salīdzināšanai ar citu nav pedagoģiskas vērtības, taču institucionāli mēdz veikt salīdzināšanu, piemēram, skolu ranžēšanu pēc centralizēto eksāmenu vidējiem rezultātiem.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca