Definīcija:Izglītības process, ko raksturo izglītības resursu mērķtiecīga izvēle un izmantošana, lai vairotu izpratni, uzvedības paradumu un pieredzes pārmaiņas, kas noved pie apzinātas mērenības, sociāli atbildīgas resursu, tostarp tehnoloģiju, izmantošanas, domājot par nākotnes paaudžu vajadzībām.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca