Definīcija:Uztveres veids, kurā dominē dzirdes maņu orgānu uztvertā informācija. Indivīdam, kuram ir izteiktāka dzirdes uztvere, mācību procesā svarīgi dzirdēt, klausīties, skaļi lasīt, atdarināt dzirdamās skaņas, izrunāt, diskutēt – tas palīdz ne tikai runas attīstībā, bet arī veicina labāku mācību satura izpratni. Dzirdes uztvere ir cieši saistīta ar dzirdes atmiņu un tās radītajiem skaniskajiem priekšstatiem.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca