Definīcija:Mācību procesa organizācijas veids, kas nosaka mācību satura apzinātu sasaisti ar dažādām domāšanas operācijām. Kognitīvajā pieejā indivīds tiek orientēts uz tādu izziņas darbības procesu, kas sekmē uztveres, uzmanības un atmiņas attīstību. Kognitīvā pieeja nodrošina mācību procesu, kurā notiek jēdzienu, faktu kopsakarību meklēšana, jauniegūto zināšanu un prasmju pārnese uz citu mācību jomu vai autentiskām situācijām, pieredzes analīze, regulāra atgriezeniskās saites ieguve un snieguma vērtējuma pārrunāšana.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca