Definīcija:Nozīmīgs mācību priekšmeta komponents, kas iekļauts valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijās, valsts pamatizglītības standartā vai valsts vispārējās vidējās izglītības standartā. Mācību priekšmeta saturs ir strukturēts saskaņā ar secīgi izkārtotiem pamatjēdzieniem, to sasaisti konkrētajā mācību jomā un atbilstoši skolēna attīstības procesiem noteiktā vecumposmā, lai pēctecīgi veidotos vienota izpratne par apkārtējo pasauli un sevi tajā.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca