Definīcija:Pedagoģijas pētniecības joma, kurā, izmantojot pedagoģijas pētniecības metodoloģiju, pēta personības veidošanos sabiedrībā un sociālo apstākļu mijiedarbībā, piemēram, kā mazināt socializācijas riskus, sociālo nevienlīdzību un izmantot sociālā atbalsta sistēmu.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca