Definīcija:Pedagoģijas pētniecības joma, kurā, izmantojot pedagoģijas pētniecības metodoloģiju, pēta mediju pedagoģisko potenciālu indivīda darbības jomās. Viens no būtiskiem medijpedagoģijas izpētes jautājumiem ir mediju un indivīda domāšanas, uzvedības un jūtu izpausmju mijattiecības.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca