Definīcija:Pretrunas, trūkumi, grūtības, izaicinājumi, ko skolēns mācību procesā identificē un pēta teorētiskas un/vai praktiskas ievirzes uzdevumos. Mācību problēma tiek risināta, izmantojot dažādas metodes, mācību organizācijas formas un mērķtiecīgi sagatavotus mācību līdzekļus. Skolēns, darbojoties ar mācību problēmu, var atklāt subjektīvi jaunas zināšanas, taču galvenais ieguvums ir pētniecisko prasmju attīstība.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca