Definīcija:Bilingvālās izglītības īstenošanas veids, kas paredz pakāpenisku pāreju no mācībām dzimtajā valodā uz mācībām valsts valodā. Kopš 20. gadsimta 90. gadiem Latvijā pastāvēja četri bilingvālās izglītības modeļi, kuri paredz latviešu valodas apguvi pamatskolā tādā līmenī, lai vidusskolā būtu iespējams iegūt izglītību tikai latviešu valodā. Mācību satura apguves apjoms bilingvālās izglītības modelī ir atkarīgs no skolēna latviešu valodas zināšanām, kā arī vecuma posma. No 202 gada septembra Latvijā pakāpeniski notiek pāreja uz izglītības procesu tikai latviešu valodā.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca