Definīcija:Specifisku stimulu, mācību metožu un mācību paņēmienu kopums, ar kā palīdzību skolotājs sekmē skolēna kompetences ieguvi. Mācīšanas stila izvēle ir atkarīga no mācību satura, no skolēnu izziņas, sociālajām, emocionālajām, vecuma īpatnībām, kā arī no paša skolotāja personības un profesionālās kompetences.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
32 IZGLĪTĪBA UN SAKARI
ENteaching style
LVpedagoga darbības stils
RUстиль преподавания педагога
DEUnterrichtsstil
FRstyle d’enseignement; style pédagogique
Definīcija:Veids, kādā pedagogs organizē savu darbu, tostarp sadarbību ar izglītības guvējiem, lai sasniegtu iecerēto mērķi un īstenotu konkrētus izglītības un audzināšanas uzdevumus. Pedagoga darbības stils ir izteikti individuāls un atkarīgs no viņa psiholoģiskajām īpašībām, temperamenta, profesionālās kompetences, taču arī no izglītības iestādes darba organizācijas un kultūras, izglītības vadības u.c.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca