Definīcija:Didaktikas teoriju, zinātniskajā pētniecībā un empīriskajā pieredzē uzkrāto konceptuālo vispārinājumu, mācību metožu un paņēmienu, darba organizācijas formu pielāgošana, konkretizēšana un izmantošana kādā mācību priekšmetā atbilstoši šī mācību priekšmeta specifikai un mērķauditorijas vecumposma īpatnībām.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca