Definīcija:Prāta darbība konkrētās, ar profesiju saistītās situācijās. Profesionālās domāšanas procesā svarīgas ir tādas domāšanas operācijas kā analīze, sintēze, vispārināšana, kā arī notikumu prognozēšana, hipotēžu izvirzīšana, cēloņu un seku saskatīšana, radošu, oriģinālu ideju vai spriedumu izvirzīšana u. tml., lai nepārtraukti uzlabotu profesionālās darbības kvalitāti. Pedagoga profesionālā domāšana saistīta ar spēju projektēt un īstenot mācību/studiju procesu atbilstoši izglītības mērķim un uzdevumiem, didaktikas principiem, oriģināliem problēmu risināšanas veidiem, lai izglītības guvēju padarītu par sadarbības partneri.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca