FRtroubles de l’apprentissage; troubles d’apprentissage
Definīcija:Daļēja vai pilnīga nespēja apgūt mācību saturu. Mācīšanās traucējumus var radīt neirālās attīstības traucējumi, t. i., smadzeņu bojājums vai smadzeņu attīstības funkciju nepietiekamība, piemēram, bērnu cerebrālās triekas gadījumā psihiskās vai intelektuālās attīstības aizture, redzes vai dzirdes bojājums. Mācīšanās traucējumi parasti tiek konstatēti, sagatavojot bērnu skolai. Tie lielākoties ietekmē mācību satura apguvi, izglītības un profesijas ieguvi.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca