Definīcija:Mācību organizācijas veids, kas paredz didaktikā pamatota mācību satura un metodikas izvēli, pēctecīgu un plānveidīgu tās īstenošanu mācību procesā. Didaktiskās pieejas izvēle ir atkarīga no izglītības guvēja vecuma, vajadzībām, mācību satura, sasniedzamajiem rezultātiem, pieejamajiem mācību līdzekļiem u. tml. Didaktiskās pieejas ir, piemēram, bilingvālā pieeja, komunikatīvā pieeja, konstruktīvisma pieeja.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca