Definīcija:Mācību princips, kas paredz mācību saturu, tā apguves metodiku un mācību sasniegumu vērtēšanu pielāgot katra skolēna mācīšanās vajadzībām, piemēram, laika dalījumam un ilgumam, videi, skolēna snieguma demonstrēšanas veidam, piekļuvei pārbaudes darbam. Iekļaujošā principa nodrošināšana individuālā līmenī stiprina motivāciju mācīties, mazina to skolēnu vai audzēkņu skaitu, kas priekšlaikus pārtrauc mācības, savukārt sabiedrības līmenī tas vairo izglītības pieejamību un sekmē iekļaujošas sabiedrības veidošanos.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca