Definīcija:Viens no mācību sasniegumu vērtēšanas veidiem, kas paredz, ka izglītības guvējii pēc precīzi izvirzītiem kritērijiem vērtē cits cita darbu, piemēram, uzdevuma izpildi, ziņojumu, prezentāciju. Savstarpēja vērtēšana ir efektīvs veids, kā vienlaikus arī pilnveidot mācību satura apguves kvalitāti, jo, vērtējot otra darbu, ir iespēja mācīties pašam.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca