Definīcija:Procesā iesaistīto dalībnieku, piemēram, pedagoga vai izglītības guvēja, argumentēti vērtējoši spriedumi par cita veikumu, sniegumu. Iekšējā vērtēšana veicina skolēnu/studentu izpratni par mācību progresu, atbildību par mācīšanās rezultātiem, attīsta pašvērtēšanas prasmes, spēju argumentēt savu viedokli un uzklausīt citu. Izglītības iestādes darbības iekšējā vērtēšanā piedalās visas iesaistītās puses, pēc noteiktiem kritērijiem veicot pašnovērtēšanu, lai noteiktu izglītības kvalitāti.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca