Definīcija:Papildizglītības kursu satura izkārtojums saskaņā ar noteiktu tematu un/vai konkrētās auditorijas vajadzībām. Plānojums paredz izmantot efektīvas mācību pieejas, mācību metodes, mācību organizācijas formas, kā arī atbilstīgus mācību līdzekļus, lai indivīds iegūtu zināšanas un prasmes, un mācību pieredzi, lai spētu to izmantot darbībā. Mācību plānojumu papildizglītības rezultātu sasniegšanai var variēt, piemēram, tematu apguves secību, attiecīgajam tematam nepieciešamo laiku atbilstīgi dažādu grupu vajadzībām.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca