Definīcija:Iznākums vai sasniegums, ko indivīds vai organizācija iegūst, īstenojot konkrētu darbību vai uzdevumu. Izglītībā indivīdam darbības rezultāts ir jaunas zināšanas un prasmes, tostarp pilnveidota prasme mācīties, iegūts pozitīvs vērtējums pārbaudījumā, kā arī ieinteresēta un atbildīga attieksme pret mācībām, kas izpaužas līdzdalībā, motivācijā, vēlmē sadarboties ar citiem. Indivīdam darbības procesā ir svarīgi apgūt prasmi sasniegt un izvērtēt savas darbības rezultātu, lai spētu novērtēt mācīšanās progresu. Savukārt pedagogiem, vecākiem un skolas administrācijai informācija par darbības rezultātiem paver iespēju pielāgot vai individualizēt mācību plānu, sniegt atbalstu un stimulēt izglītības guvēju akadēmiskos sasniegumus un izaugsmi. Ja darbības rezultāts saskan ar konkrētai darbībai izvirzīto mērķi, tas ir pozitīvs, taču, ja mērķis nav sasniegts, darbības rezultāts var būt arī negatīvs. Izglītības iestādei un augstākās izglītības institūcijai darbības rezultāti ir sasaistīti ar organizācijas mērķiem tai raksturīgajās jomās – izglītībā, pētniecībā, darbā sabiedrības labā. Izglītības iestādes vai augstākās izglītības institūcijas darbības rezultātus periodiski novērtē akreditācijas procesā, kas palīdz izvērtēt un noteikt izglītības kvalitāti un organizācijas darbības produktivitāti.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
32 IZGLĪTĪBA UN SAKARI
ENoperating surplus
LVdarbības rezultāts
DEBetriebsüberschuß
FRexcédent d'exploitation; excédent de fonctionnement
VVC izstrādātie sociālo jautājumu, socioloģijas un statistikas termini
