Definīcija:Mērķtiecīgi organizēta izziņas darbība, kurā izglītības saturs kļūst par indivīda ieguvumu. Izglītības satura apguves procesā indivīds apgūst ne tikai zināšanas, prasmes un attieksmi, veidojot kompetenci, bet apgūst arī mācīšanās paņēmienus, mācīšanās paradumus, sadarbības prasmes, sociālās uzvedības normas u. c.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca