Sestdiena, 21. marts   Šī ir funkcionējoša termini.lza.lv versija. Apmeklējiet arī Latvijas Nacionālo terminoloģijas portālu.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


AkadTerm – plašākā latviešu terminu datubāze

 Palīdzība
Izmantojiet zvaigznīti * vārda daļu meklēšanai (piemēram, dator* vai *pratība)
Nozares:
Kolekcijas:
Jūs meklējāt aizstāvēšana
Atrasti 6 termini


  1. EN protection
    LV aizsardzība; aizsargāšana; aizstāvēšana
    Angļu-latviešu muitas terminu vārdnīca — R., Jāņa sēta, 1997.
  2. LV aizstāvēšana
    RU защита
    Pedagoģijas terminu vārdnīca. LZA TK Terminoloģija 13 — R., Liesma, 1978
  3. LV aizstāvēšana
    RU защита
    Juridisko terminu vārdnīca. LZA TK terminoloģija 8. — R., Liesma, 1970
  4. LV aizstāvība; aizstāvēšana
    RU защита
    DE Verteidigung
    Zinātniskās terminoloģijas vārdnīca. — R., 1922
  5. EN defending
    LV aizstāvēšana
    RU защита
    DE Verteidigung
    FR défense
    Definīcija: Aktīva darbība, kas vērsta uz kaut kā, piemēram, būtnes, vietas, objekta aizsargāšanu un saglabāšanu, arī viedokļa, nostājas un rīcības pamatošanu, uzskatu pierādīšanu. Aizstāvēšanas veidi var būt dažādi – aizsargājoša fiziska rīcība, mutvārdos vai rakstveidā izteikts viedoklis, piedalīšanās publiskās akcijās u. c.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
  6. EN viva; dissertation defence
    LV aizstāvēšana
    RU защита
    DE Verteidigung
    FR soutenance
    Definīcija: Patstāvīgi izstrādāta pētījuma – bakalaura darba, maģistra darba, diplomdarba, promocijas darba u. c. – kopsavilkuma prezentācija nobeiguma pārbaudījumā, kam seko diskusija ar recenzentiem, ekspertiem, dažkārt arī ar publiku. Diskusijā grāda pretendents pauž argumentētu viedokli. Aizstāvēšanas kvalitāte tiek vērtēta pēc noteiktiem kritērijiem, piemēram, pēc prezentācijas loģikas, atbilstības pētījuma saturam, izpratnes par pētījuma problēmu, metodoloģiju, rezultātiem un pētījuma nozīmi, pēc akadēmiskā valodas stila un terminoloģijas pārzināšanas. Viens no svarīgākajiem aizstāvēšanas novērtējuma kritērijiem ir autora spēja kompetenti atbildēt uz recenzentu, ekspertu u. c. jautājumiem un piezīmēm diskusijā, kas izpaužas kā prasme skaidri formulēt savu viedokli, to pamatojot, pieņemt vai noraidīt kritiku, orientēties pētījuma kontekstā un attiecīgajā zinātnes nozarē kopumā.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca