Definīcija:Pētījums, kura mērķis ir konstatēt un novērtēt līdzību un/vai atšķirību starp diviem vai vairāk fenomeniem, piemēram, institūcijām, procesiem, stāvokļiem u. tml., salīdzinot tos pēc noteiktiem kritērijiem. Veicot salīdzinājumu, jāizvērtē, vai fenomeni ir salīdzināmi, piemēram, vai tie funkcionē līdzīgā kontekstā. Salīdzinošā pētījuma rezultātā ir iespējams veikt teorētiskus vispārinājumus, piemēram, par izglītības attīstību, rezultātiem, finansējumu. Salīdzinošajā pētījumā izmanto gan kvantitatīvos, gan kvalitatīvos datus.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca