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▪ apprentissage intégré d'un contenu et d'une langue
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▪ apprentissage par découverte
▪ apprentissage par exploration
▪ apprentissage par imitation
▪ apprentissage par immersion
▪ apprentissage par Internet
▪ apprentissage par l'action
▪ apprentissage par la pratique
▪ apprentissage par la recherche
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▪ apprentissage par le jeu
▪ apprentissage par les pairs
▪ apprentissage par le travail
▪ apprentissage par l'expérience
▪ apprentissage par observation
▪ apprentissage par problèmes (APP)
▪ apprentissage par résolution de problèmes (ARP)
▪ apprentissage par simulation
▪ apprentissage participatif
▪ apprentissage passif
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▪ apprentissage précoce
▪ apprentissage préstructurel*
▪ apprentissage productif
▪ apprentissage professionnel
▪ apprentissage profond
▪ apprentissage programmé
▪ apprentissage reproductif
▪ apprentissage situé
▪ apprentissage systématique
▪ apprentissage systémique
▪ apprentissage social
▪ apprentissage social et émotionnel
▪ apprentissage socio-affectif
▪ apprentissage socioculturel
▪ apprentissage socioémotionnel
▪ apprentissage socio-émotionnel
▪ apprentissage tout au long de la vie
▪ apprentissage transformatif
▪ apprentissage vicariant
▪ apprentissage virtuel
▪ aptitude à l’apprentissage
▪ Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie
▪ auto-apprentissage
▪ besoin d'apprentissage essentiel
▪ cadre d’apprentissage et de compréhension mutuels de l'AET
▪ cadre européen des certifications pour l'apprentissage tout au long de la vie
▪ capacité d’apprentissage de l’organisation
▪ centre d’apprentissage de l’industrie forestière
▪ certificat d’apprentissage
▪ chargeur d’apprentissage des inférences
▪ classe d’apprentissage actif
▪ communauté d’apprentissage
▪ Communauté d'apprentissage pour les professionnels
▪ compétence d’apprentissage
▪ compétence d’apprentissage tout au long de la vie
▪ conception de l’apprentissage
▪ contrat d'apprentissage
▪ contrôle Parcours d'apprentissage
▪ culture de l’apprentissage
▪ Déclaration d’IncheonVers une éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour tous
▪ difficulté d'apprentissage
▪ difficultés d'apprentissage
▪ dimension sociale de l’apprentissage
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▪ dynamique d’apprentissage
▪ domaine d’apprentissage de la compréhension de la culture et de l’expression de soi dans l’art*
▪ domaine d’apprentissage des langues
▪ domaine d’apprentissage des mathématiques
▪ domaine d’apprentissage des technologies
▪ domaine d’apprentissage social et civique*
▪ domaine d'apprentissage
▪ domaine d'apprentissage de la santé et de l’activité physique*
▪ données d'apprentissage
▪ e-apprentissage
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▪ école comme structure d’apprentissage
▪ économie d'apprentissage
▪ effectuer l'apprentissage
▪ enjeux sociaux de l’apprentissage
▪ environnement d’apprentissage
▪ environnement d’apprentissage en ligne
▪ environnement d’apprentissage numérique
▪ environnement d’apprentissage numérique (EAN)
▪ environnement d’apprentissage social
▪ environnement d’apprentissage virtuel
▪ environnement numérique d’apprentissage
▪ environnement numérique d’apprentissage (ENA)
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▪ modèle européen d'apprentissage
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EN learning; Learning; field of learning; learning goal; learning objective; form of learning organisation; teaching/learning technique; learning plan; learning platform; principles of learning; function of teaching and learning process; teaching and learning process; study contentt; study; apprenticeship
LV mācību darbs; mācību joma; mācību mērķis; mācību organizācijas forma; mācību paņēmiens; metodiskais paņēmiens; mācību plānojums; mācību platforma; mācību princips; didaktikas princips; mācību procesa funkcija; mācību process; mācību saturs; mācīšanās; iemācīšanās; māceklība
RU Задание; задание; область изучения; цель обучения; форма организации обучения; прием обучения; учебный план; учебная платформа; принцин обучения; дидактический принцип; функция учебного процесса; учебный процесс; содержание обучения; образовательная программа; обучение; учение; изучение; учеба
DE Lerninhalt; Lernbereich; Lehrziel; Lernziel; Unterrichtsform; Unterrichtsverfahren; Unterrichtsplan; Lernplattform; Grundsatz des Lernens; Prinzip des Lernens; didaktische Funktion; Unterrichtsprozess; Lernprozess; Unterrichtsinhalt; Lernen; Erlernen; Erlernung; Aneignung; Berufsausbildung; Lehre; Lehrlingsausbildung
FR apprentissage; Apprentissage; domaine d’enseignement; objectif d’enseignement; forme d’organisation de l’enseignement; technique pédagogique; technique d’enseignement; plan d’enseignement; plateforme d’enseignement; principe d’enseignement; fonction du processus d’enseignement; processus d’enseignement; contenu d'enseignement

  1. EN Learning; learning
    LV mācību darbs
    RU Задание; задание
    DE Lerninhalt
    FR Apprentissage; apprentissage
    Definīcija: An item within the Teams Learning app, a task or training that can be assigned to a user.
    Microsoft Terminology 2023. Entry from the Microsoft Language Portal.
    © 2023 Microsoft Corporation. All rights reserved.
  2. EN apprenticeship
    LV māceklība
    DE Berufsausbildung; Lehre; Lehrlingsausbildung
    FR apprentissage
    Sk. IATE šķirkli.
    Download IATE © European Union, 2026
  3. EN learning
    LV mācīšanās
    DE Lernen
    FR apprentissage
    Sk. IATE šķirkli.
    Download IATE © European Union, 2026
  4. EN study
    LV iemācīšanās
    RU изучение; учеба; учение
    DE Erlernen; Erlernung; Aneignung
    FR apprentissage
    Definīcija: Mācību darbība, kurā uztveres, izpratnes, atcerēšanās un praktiskas darbošanās rezultātā indivīds apgūst noteiktas zināšanas un prasmes.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
  5. EN learning
    LV mācīšanās
    RU обучение; учение
    DE Lernen
    FR apprentissage
    Definīcija: Mācību procesa komponents, kurā izglītības guvējs apzināti vai neapzināti iegūst zināšanas, apgūst prasmes un veido attieksmi. Šī procesa rezultātā indivīda uzvedībā un pieredzē notiek izmaiņas, piemēram, tiek sekmēta personības attīstība, veidojas karjeras izaugsmes iespējas.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
  6. EN study contentt
    LV mācību saturs
    RU содержание обучения; образовательная программа
    DE Lerninhalt; Unterrichtsinhalt
    FR contenu d'enseignement; apprentissage
    Definīcija: Koncentrēts informācijas apkopojums, kas izstrādāts atbilstīgi skolēna vecumposmam un kas apgūstams, lai sasniegtu noteiktā laika posmā paredzēto mācīšanās rezultātu. Valsts pamatizglītības un valsts vidējās izglītības standarti, kā arī pirmsskolas izglītības vadlīnijas nosaka mācību saturu. Jēdziena mācību saturs vietā ilgu laiku ir ticis lietots termins mācību viela.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
  7. EN teaching and learning process
    LV mācību process
    RU учебный процесс
    DE Unterrichtsprozess; Lernprozess
    FR processus d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Institucionalizēts mācīšanas un mācīšanās darbību kopums ar iepriekš noteiktu mērķi, sasniedzamo rezultātu, mērķim un sasniedzamajam rezultātam atbilstīgu mācību saturu, mācību metodēm un mācību paņēmieniem, kā arī mācību organizācijas formām. Mācību process ir pedagoģiskā procesa neatņemama sastāvdaļa, kas noris vienotībā ar audzināšanas procesu.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
  8. EN function of teaching and learning process
    LV mācību procesa funkcija
    RU функция учебного процесса
    DE didaktische Funktion
    FR fonction du processus d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Skolotāja un skolēnu darbība mācību procesā, lai nodrošinātu skolēna izziņas aktivitāti, domāšanas un radošuma attīstību, ētisko un estētisko normu apguvi. Mācību procesā vienotībā pastāv trīs svarīgākās funkcijas – izglītojošā, attīstošā un audzinošā funkcija. Šo mācību funkciju īstenošana nodrošina integrētu pieeju skolēna personības veidošanās procesam.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca
  9. EN principles of learning
    LV mācību princips; didaktikas princips
    RU принцин обучения; дидактический принцип
    DE Grundsatz des Lernens; Prinzip des Lernens
    FR principe d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Teorētiska pamatnostādne, konceptuāls vispārinājums, kas nosaka mācību mērķim, mācību saturam, tā apguves metodikai un mācību sasniegumu vērtēšanai izvirzāmās prasības. Mūsdienu izglītībā svarīgākie mācību principi ir aktivitātes princips, mācību rezultāta noturīguma princips, mācību un audzināšanas vienotības princips, mērķtiecīguma princips, pēctecīguma princips, piemērotības princips, pozitīva emocionālā fona princips, sistemātiskuma princips, sistēmiskuma princips, teorijas un prakses vienotības princips, uzskatāmības princips, zinātniskuma princips.
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  10. EN learning platform
    LV mācību platforma
    RU учебная платформа
    DE Lernplattform
    FR plateforme d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Mācību vajadzībām īpaši paredzēta virtuāla mācību vide. Mācību platformā skolēnam ir iespēja atrast un izmantot mācību līdzekļus, pildīt uzdevumus, izmantojot pašpārbaudes funkciju, arī sadarboties ar citiem platformas lietotājiem.
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  11. EN learning plan
    LV mācību plānojums
    RU учебный план
    DE Unterrichtsplan
    FR plan d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Papildizglītības kursu satura izkārtojums saskaņā ar noteiktu tematu un/vai konkrētās auditorijas vajadzībām. Plānojums paredz izmantot efektīvas mācību pieejas, mācību metodes, mācību organizācijas formas, kā arī atbilstīgus mācību līdzekļus, lai indivīds iegūtu zināšanas un prasmes, un mācību pieredzi, lai spētu to izmantot darbībā. Mācību plānojumu papildizglītības rezultātu sasniegšanai var variēt, piemēram, tematu apguves secību, attiecīgajam tematam nepieciešamo laiku atbilstīgi dažādu grupu vajadzībām.
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  12. EN teaching/learning technique
    LV mācību paņēmiens; metodiskais paņēmiens
    RU прием обучения
    DE Unterrichtsverfahren
    FR technique pédagogique; technique d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Mācību metodikas komponents. Mācību paņēmiens ir skolotāja didaktiski pamatoti izraudzīts līdzeklis skolēnu darbībai vai sadarbībai konkrēta mācību uzdevuma veikšanai.
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  13. EN form of learning organisation
    LV mācību organizācijas forma
    RU форма организации обучения
    DE Unterrichtsform
    FR forme d’organisation de l’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Mācību procesa norises organizācijas veids un struktūra. Mācību organizācijas formas ir mācību stunda, nodarbība, praktikums, papildnodarbība, konsultācija, fakultatīvā nodarbība, projekts, seminārs, lekcija, mājasdarbs, privātstunda u. c.
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  14. EN form of learning organisation
    LV mācību organizācijas forma
    RU форма организации обучения
    DE Unterrichtsform
    FR forme d’organisation de l’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Mācību metodikas komponents – veids, kā tiek organizēts mācību procesa dalībnieku darbs un partnerība mācīšanās laikā.
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  15. EN learning goal; learning objective
    LV mācību mērķis
    RU цель обучения
    DE Lehrziel; Lernziel
    FR objectif d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Priekšstats par sasniedzamo rezultātu mācību darbības īstenošanā. Mācību mērķi izvirza dažādiem mācību procesa posmiem, piemēram, konkrētajam uzdevumam, mācību stundai, mācību gadam, izglītības pakāpei.
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  16. EN field of learning
    LV mācību joma
    RU область изучения
    DE Lernbereich
    FR domaine d’enseignement; apprentissage
    Definīcija: Normatīvajos dokumentos noteikts un secīgi izkārtots obligātā mācību satura un sasniedzamo rezultātu dalījums pirmsskolas, pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pakāpē ar mērķi sekmēt kompetences attīstību. Valsts izglītības satura centra īstenotajā projektā Skola2030 mācību saturs veidots atbilstoši septiņām mācību jomām: 1) dabaszinātnes, 2) matemātika, 3) tehnoloģijas, 4) valodas, 5) sociālā un pilsoniskā, 6) veselība un fiziskā aktivitāte, 7) kultūras izpratne un pašizpausme mākslā.
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© 2005–2026 Latvijas Zinātņu akadēmija