Definīcija:Pedagoģijas pētniecības joma, kurā, izmantojot pedagoģijas pētniecības metodoloģiju, pēta indivīdus ar īpašām vajadzībām pedagoģiskajā procesā. Speciālās pedagoģijas pētniecības problēmas ir saistītas ar pedagoģiskā procesa specifiku un atbalsta līdzekļiem indivīdiem ar redzes traucējumiem (pētījumi tiflopedagoģijā), ar dzirdes traucējumiem (surdopedagoģijā), ar redzes un dzirdes traucējumiem (tiflosurdopedagoģijā), kā arī ar garīgās attīstības traucējumiem.
Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca