Sestdiena, 21. marts   Šī ir funkcionējoša termini.lza.lv versija. Apmeklējiet arī Latvijas Nacionālo terminoloģijas portālu.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


AkadTerm – plašākā latviešu terminu datubāze

 Palīdzība
Izmantojiet zvaigznīti * vārda daļu meklēšanai (piemēram, dator* vai *pratība)
Nozares:
Kolekcijas:
Jūs meklējāt Isolation
Atrasti 9 termini


  1. EN isolation
    LV atdalīšana
    RU изоляция
    DE Isolation
    FR isolation
    Definīcija: The Plug and Play process by which cards on an ISA bus are distinguished from each other after system startup.
    Microsoft Terminology 2023. Entry from the Microsoft Language Portal.
    © 2023 Microsoft Corporation. All rights reserved.
  2. EN isolation
    LV izolācija
    RU изоляция
    DE Isolation; Isolierung; Absonderung
    Ekonomikas, lietvedības un darba organizācijas termini (ELDO) — R., 1995
  3. EN isolation
    LV izolācija
    RU изоляция
    DE Isolation
    Definīcija: Parādība, ka starp vienas sugas organismu atsevišķām populācijām pilnīgi vai daļēji trūkst gēnu apmaiņas. Izolācija darbojas kā evolūcijas faktors. Sk. arī ģenētiskais dreifs.
    Ģenētikas terminu skaidrojošā vārdnīca. — R., Galvenā enciklopēdiju redakcija, 1981
  4. LV sevināšana; šķire; izolācija
    RU изоляция
    DE Isolation
    Zinātniskās terminoloģijas vārdnīca. — R., 1922
  5. LV izolācija; sevināšana; šķīre
    RU изоляция
    DE Isolation
    Zinātniskās terminoloģijas vārdnīca. — R., 1922
  6. LV sevinājums; sevināšana; izolācija
    RU изоляция
    DE Isolation
    Zinātniskās terminoloģijas vārdnīca. — R., 1922
  7. EN isolation
    LV izolācija
    RU изоляция
    DE Isolation
    FR isolement
    Definīcija: Darbība, arī audzināšanas metode, ko reizēm izmanto pedagoģiskajā procesā, rūpējoties par drošību, lai novērstu skolēna uzvedības problēmu ietekmi uz apkārtējiem. Izolācija nozīmē skolēna pagaidu izņemšanu no klases telpas un nodrošināšanu ar atsevišķu telpu, kurā viņš var mācīties individuāli. Izolācijas telpai jābūt aprīkotai ar nepieciešamajiem mācību līdzekļiem, piemēram, grāmatām, datoru u. c. resursiem, kas nepieciešami mācībām. Šī metode izmantojama tikai gadījumos, ja nav citu iespēju risināt indivīda uzvedības problēmas. Pedagogam ir jāapzinās šīs metodes emocionālā un psiholoģiskā ietekme uz skolēnu, tāpēc ir svarīgi pirms lēmuma pieņemšanas par tās izmantošanu konsultēties ar sociālo pedagogu vai psihologu, lai skolā tiktu ievēroti drošības un bērnu tiesību aizsardzības noteikumi.
    Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca